Nos "plus" pédagogiques en bac Pro SAPAT
Cuisine pédagogique
Une cuisine professionnelle pédagogique au service des élèves de la filière SAPAT.
Supports professionnels
De nombreux supports sont utilisés, pendant les trois ans de formation pour appréhender le monde professionnel :
Mise en place de projet d'animation par les élèves de seconde avec des partenaires locaux (EHPAD, Relais petit enfance, accueil périscolaire...)
Stage en cuisine collective et entretien des locaux en seconde
Réalisation de repas festifs ouverts à un public extérieur (Festival « le chant des sucs »...)
Stages en entreprise avec des publics variés ( enfants, personnes âgées , personnes en situation de handicap) service à la personne (crèche, centre hospitalier, EHPAD, ADMR…) et service au territoire (accueil collectif de mineurs, médiathèque, ludothèque, musée...)
Projets culturels
-
Atelier d'écriture de chansons avec Cécile HERCULE
-
Travail autour du conte
-
Atelier d’écriture et un atelier d’illustration avec Elisabeth CULTIEN et création d’un Kamishibaï (Théâtre d’images japonais)
Orientation - connaissance des métiers du service
Découverte des collectivités locales au travers des stages territoires
Les actions pro
Les actions pro sont des projets que les élèves de terminale planifient, conçoivent et mettent en place répondant aux besoins identifiés des usagers d’un territoire rural.
Exemples d’action pro :
Récolte de souvenirs "Avant, comment c'était ?" auprès des résidents de l’Établissement d'Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes (EHPAD) d’Yssingeaux
Mise en en place d’un parcours interactif dans le cadre de la journée « De ferme en ferme » sur l’exploitation Agricole du lycée.
Découverte du patrimoine d’Yssingeaux pour les résidents du Centre d'accueil de demandeurs d'asile (CADA) d’Yssingeaux
Nos "plus" pédagogiques en bac Techno STAV
Permanences sur l'exploitation et centre équestre
Découverte des métiers de l'exploitation agricole et du centre équestre grâce aux plateaux techniques du lycée.
En Première : classe entière
En Terminale : effectifs séparés par option
Travaux de groupe
Des espaces confortables dédiés aux travaux de groupes
Nos "plus" pédagogiques
en BTS "Développement, Animation des Territoires"
Le MIL
Module d'Initiative Locale :
Un projet de coopération internationale, concrétisé en 2° année par un voyage (en Grèce en 2016)
Travaux de groupe
Des espaces confortables dédiés aux travaux de groupes
Activités sports de pleine nature en BTS
Nos "plus" pédagogiques
en CAP Palefrenier Soigneur
Participation aux événements professionnels
Participation à des événements comme Terre de Jim, de ferme en ferme….
Participation aux fonctionnements de CSO, d’endurance et de qualification Label loisirs
Ethologie
Module d’Initiative Professionnel
éthologie et équitation d’extérieur.
Autres pratiques équestres possibles
Possibilité de faire du Pony Games dans le cadre de l’UNSS.
Possibilité de participer au club équitation
Nos "plus" pédagogiques
en CAP Jardinier Paysagiste
Participation aux olympiades des métiers
Pratique professionnelle :
Réalisation de nombreux travaux pratiques chaque semaine sur l'établissement (petite maçonnerie paysagère, entretien des végétaux)
1 semaine de travaux pratiques en collaboration avec des entreprises ou des collectivités extérieures.
Module d'initiative professionnelle
Valorisation du petit patrimoine local
(remise en état de chibotes et de petits murets en pierres sèches.)
Nos "plus" pédagogiques en Bac Pro Aménagement paysager
Participation aux olympiades des métiers
Pratique professionnelle :
Réalisation de nombreux chantiers extérieurs : chantier au barrage de Lavalette, travail en collaboration avec les différents services municipaux.
Module d'Adaptation Professionnelle
Restauration ou entretien d'un aménagement paysager remarquable présentant une certaine valeur patrimoniale (travail sur les pierres sèches).
Passage du CACES
Nos "plus" pédagogiques
en BAC PRO C.G.E.A.
Module d'Enseignement à l'Initiative de l'Etablissement
Travail individualisé sur l'expression orale, écrite et l'orientation professionnelle.
Les élèves sont suivis pas à pas lors de la préparation de leurs rapports de stages.
Module d'Adaptation Professionnelle :
Module d'adaptation professionnelle :
Organisation et conduite d'une production bovins allaitants.
Trophée National des Lycées Agricoles
Le TNLA, désormais une institution au lycée : les élèves sont en concurrence avec d'autres lycées.
Objectifs :
Valoriser le travail réalisé dans les établissements d’enseignement agricole pour la formation des élèves Valoriser l’enseignement pluridisciplinaire (enseignement technique, enseignement d’expression…)
Nos "plus" pédagogiques
en BAC PRO C.G.E.H.
Module d'Enseignements à l'Initiative de l'Etablissement
Travail individualisé sur l'expression orale, écrite et l'orientation professionnelle.
Les élèves sont suivis pas à pas lors de la préparation de leurs rapports de stages.
Pony Games
Possibilité de faire du Pony Games dans le cadre de l'UNSS.
Utilisation de l'éthologie dans le travail du cheval
Etude du comportement de l'animal.
Concours de jugement de bétail
Les élèves jugent les animaux (vaches ou chevaux) sur leur conformation.
Nos "plus" pédagogiques
en 4° - 3°
Travail sur l'orientation
EPI de travail sur le projet professionnel personnel pour préparer l'orientation de l’élève après la 3°.
Semaine intégration
Immersion de la classe en stage d'intégration pendant 3 jours au début de la Quatrième.
Pratique Professionnelle
Classes divisées en petits groupes sur l'équitation, l'aménagement paysager, les services aux personnes et l'exploitation agricole. encadrés par l'enseignant technique pour des travaux pratiques.
Un EPI qui a lieu 2 heures par semaine.
3 semaines de stage
en milieu professionnel
1 semaine en 4° , 2 semaines en 3°